Nur 60 Prozent der Grundschüler erreichen den Regelstandard im Lesen. Der Innovationsforscher Ekkehard Thümler möchte sich damit nicht abfinden. Im Gastbeitrag beschreibt er den Weg zu „100-Prozent-Schulen“, in denen alle Kinder die Basiskompetenzen erwerben. Neben der Zivilgesellschaft brauche es digitale Tools – und einen Blick nach London.
Von Experts Table.Briefings
Die Datenbasis ist zu dünn, die Forschung bekommt wenig Zugang: Bildungsökonom Ingo Isphording sieht Deutschland weit abgehängt bei evidenzbasierter Politik. Die Bildungsnotlage könnte ein Umdenken einleiten. Doch sollten nicht nur Bildungsdaten miteinander verknüpft werden.
Von Experts Table.Briefings
Über Jahre habe Bayerns Kultusminister Michael Piazolo den Lehrermangel heruntergespielt. Welche Maßnahmen es nun braucht, erklärt der bildungspolitische Sprecher der FDP-Fraktion im bayerischen Landtag, Matthias Fischbach, in sechs Punkten.
Von Experts Table.Briefings
Unsere Bilder von digitalem Lernen sind stets voller Geräte und Technik. Dabei geht es um ganz andere Fragen, sagt Beth Havinga. Wie kann Digitalität allen den Zugang zu bedeutungsvollem Wissen ermöglichen? Kann KI vielleicht sogar helfen, den Lehrermangel zu überwinden?
Von Experts Table.Briefings
In Wissenschaft und Praxis herrscht Konsens darüber, was es für gute Kita-Betreuung braucht. Die Standards werden jedoch systematisch unterlaufen, meint Claudia Theobald.
Von Experts Table.Briefings
Bis ein staatlich festgelegter Lehrplan im Unterricht ankommt, kann es über zehn Jahre dauern, meint Andreas Schleicher. Zu lange, um auf Anforderungen wie die Digitalisierung, zu reagieren. Lehrkräfte sollten Eigenverantwortung übernehmen – und den Lehrplan selbst gestalten.
Von Niklas Prenzel
In der Zeit hat Hannah Bethke davor gewarnt, aufgrund zunehmender Leistungsdefizite von Schülern das Niveau langfristig herabzusenken. Lehrer und Blogger Bob Blume erwidert, das Problem sei nicht, dass Schüler den Schulstoff nicht schaffen. Er fordert eine Reform der Bildungspläne.
Von Redaktion Table
Ukrainische Sprache und Themen müssen in deutschen Schulen vorkommen: Entsprechenden Bitten komme die Schulpolitik kaum nach, findet die ukrainische Generalkonsulin Iryna Tybinka. Eine Umfrage des Konsulats zeigt, was ukrainische Eltern erwarten – und dass sie weiterhin auf Online-Schulen setzen möchten.
Von Niklas Prenzel
Schon vor der Pandemie galt die Vermittlung von Schulabgängern, die keine Ausbildung finden, als teuer und ineffizient. Während Corona hat sich das weiter verschärft, meint Raphael Karrasch. Seine Lösung: Eine innovativere Jobvermittlung, die nach Erfolg entlohnt wird.
Von Anna Parrisius
Noten stehen ständig in der Kritik, nicht nur in der Zeugniszeit. Eine Ziffer sagt nichts aus, bemängeln Kritiker. Falsch, schreibt Oliver Dickhäuser in seinem Gastbeitrag. Noten seien ein guter Indikator, um Erfolg im Studium zu prognostizieren.
Von Moritz Baumann
