Implementing educational reforms is a challenge. It is difficult to overcome opposition and reform fatigue can quickly set in. In his latest column, the OECD Director of Education explains how successful Pisa countries approach the process.
Von Andreas Schleicher
Für den Europäischen Gerichtshof war schon 2019 klar: Die Arbeitszeit muss für alle Beschäftigten erfasst werden. Die Länder hatten zunächst versucht, Lehrkräfte von der Regelung auszunehmen – erfolglos. Aber die Sache ist damit längst noch nicht klar, weiß unser Kolumnist Mark Rackles.
Von Mark Rackles
Junge Menschen brauchen zukunftsweisende Kompetenzen. OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher wird nicht müde, das zu betonen. Insbesondere die Herausforderungen der Zeit erfordern einen Wandel des Bildungsbegriffs.
Von Andreas Schleicher
Young people need future-oriented skills. OECD Director of Education Andreas Schleicher never tires of emphasizing this. In his latest column, he explains how the challenges of our time are changing the understanding of education.
Von Andreas Schleicher
Bei der Europawahl zeigt sich ein deutlicher Rechtsruck bei den Jungwählern. Das Wahlverhalten sollte Anlass sein, das Neutralitätsgebot von Lehrkräften zu überdenken, fordert unser Kolumnist Mark Rackles.
Von Mark Rackles
Despite the war, students in Ukraine experience their school as a safe place, as OECD Education Director Andreas Schleicher witnessed during his visit. That is why his latest column emphases how important it is for schools to convey a sense of belonging.
Von Andreas Schleicher
Trotz des Kriegs erleben Schüler in der Ukraine ihre Schule als sicheren Ort, hat OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher bei seinem Besuch beobachtet. Er schreibt daher in seiner neuen Kolumne, wie wichtig es ist, dass Schulen ein Zugehörigkeitsgefühl vermitteln.
Von Andreas Schleicher
Mit dem Ringen um den Digitalpakt 2.0 sieht Kolumnist Mark Rackles das föderale Dilemma auf die Spitze getrieben. Auf Länderseite heiße es: Geld ja, aber bitte keinen Einfluss. Beim Bund: Spielraum vorhanden, aber niemand da, der ihn nutzt. Dabei brauche es gerade jetzt mehr Kooperation.
Von Mark Rackles
His visit to the Noto Peninsula after the devastating earthquake on New Year's Day showed Andreas Schleicher, OECD Education Director and columnist for Bildung.Table, how crisis-resilient the Japanese school system is – and what other education systems can learn from it.
Von Andreas Schleicher
Der Besuch der Noto-Halbinsel nach dem verheerenden Erdbeben an Neujahr hat Andreas Schleicher, OECD-Bildungsdirektor und Kolumnist für Bildung.Table, gezeigt, wie krisenfest das japanische Schulsystem ist – und was andere Bildungssysteme davon lernen können.
Von Andreas Schleicher
