Die frühe Bildung ist entscheidend für Chancengerechtigkeit und Bildungserfolg. Bildungsforscher John Hattie fordert daher, genauer zu bewerten, wodurch Kinder besonders gut lernen. Bewusstes und positives Sprechen hält er für wichtig.
Von Experts Table.Briefings
15 Jahre lang leitete Simone Ehmig das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen. Jetzt koordiniert sie seit kurzem ein Projekt, dass die Schulentwicklung in Deutschland voranbringen soll.
Von Gabriele Voßkühler
Der Skandal um 1.440 fälschlich unbesetzte Lehrerstellen in Baden-Württemberg soll schnellstmöglich aufgearbeitet werden. Eine Arbeitsgruppe will die Ursachen aufklären. Aber auch für Prävention sorgen.
Von Bettina Gabbe
In knapp einem Jahr greift für Erstklässler der Anspruch auf einen Platz in der Ganztagsschule. Forscher der Universität Duisburg-Essen haben verschiedene Modelle für die Umsetzung untersucht. Sie sehen in allen Formen Potenzial – aber auch Herausforderungen.
Von Bettina Gabbe
Das KI-Angebot für schulische Zwecke ist in den vergangenen Jahren stark gestiegen, zu diesem Ergebnis kommt eine Marktanalyse im Auftrag der Telekom Stiftung. Damit Schulen ihr Potenzial auch nutzen, gebe es aber noch viel zu tun.
Von Anna Parrisius
Schülerinnen und Schüler in Malmö dürfen künftig keine Sozialen Netzwerke mehr auf ihren Schulcomputern nutzen. Welche Plattformen betroffen sind und was dahinter steckt, geht aus einem Beschluss des Stadtrats hervor.
Von Kirstin von Elm