Jedes Jahr erwirbt eine geringe Anzahl an Schülerinnen und Schüler Abitur und Berufsabschluss gleichzeitig. Das ist anspruchsvoll, bringt aber Vorteile. Doch politischer Wille, mehr Schülern die Doppelqualifizierung zu ermöglichen, scheint zu fehlen.
Von Alexandra Mankarios
Als Leiter der deutschen PISA-Studie an der TU München will Samuel Greiff Impulse setzen, die in den Schulen genutzt werden und sie stärken können. Der Bildungsforscher plädiert dafür, dass Kinder ein breites Kompetenzprofil aufbauen – und Schulen Leistungsvergleichsstudien besser nutzen.
Von Gabriele Voßkühler
KI gilt als Hoffnungsträger für flexibles Lernen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Eine neue Studie bestätigt positive Effekte für den adaptiven Unterricht mit digitalen Tools. In den USA geht eine private KI-Schule bereits auf Expansionskurs.
Von Kirstin von Elm
Angesichts von Personalmangel und einer Vielzahl an Aufgaben scheint es keinen Raum für Fortbildungen zu geben. Das stetige Weiterlernen sollte für Lehrkräfte dennoch eine Priorität haben. Die Bildungsverwaltung muss entsprechende Strukturen schaffen.
Von Experts Table.Briefings
Immer mehr Eltern machen sich laut einer Umfrage Sorgen, dass ihr Geld nicht für das Nötigste reicht. Das wirkt sich negativ auf die mentale Gesundheit ihrer Kinder aus. Und damit auf deren Bildung.
Von Bettina Gabbe