BDA und DGB fordern gemeinsam eine Bildungsoffensive. Zu den vier Zielen gehört, die Zahlen der Schulabbrecher und junger Menschen ohne Berufsabschluss zu reduzieren. Gelingen soll das zum Beispiel über eine bessere Berufsorientierung.
Von Anna Parrisius
Die Kultusminister der Länder treffen sich kommende Woche zu ihrer Sommerkonferenz in Völklingen. Ein Thema auf der Agenda ist die Strukturreform des Gremiums. Schul- und Wissenschaftsseite sollen künftig getrennt voneinander agieren.
Von Maximilian Stascheit
Sachsen-Anhalt führt im kommenden Schuljahr an allen Grundschulen das Diagnoseverfahren ILeA plus ein. Es wird inzwischen in fünf Bundesländern genutzt. Lehrer sollten mit dem Instrument einen besseren Überblick bekommen, wo die Kinder in Mathematik und Deutsch stehen.
Von Annette Kuhn
Digitaler Distanzunterricht statt langem Schulweg: Das testen aktuell fünf Berufsschulen in Brandenburg. Ziel ist es, ländliche Regionen und Zukunftskompetenzen zu stärken. Experimentiert wird mit zwei Modellen.
Von Johanna Gloede
Die Zahl junger Menschen, die weder in Beschäftigung noch in der Schule oder einer Ausbildung sind, ist gestiegen. Allerdings warnt die Bertelsmann-Stiftung vor schnellen Schlüssen. Welche Rolle der Ausbildungsmarkt spielt.
Von Anna Parrisius
Katrin Langer leitet seit kurzem die German Professional School, die in Thüringen geflüchtete und ausländische Jugendliche fit machen soll für die Ausbildung. Hilfreiche Erfahrungen sammelte sie dafür mit der Gründung eines Instituts zur Umschulung Ostdeutscher.
Von Redaktion Table
Welchen Stellenwert räumt die Bundesregierung dem Thema inklusive Bildung ein? Diese Frage stellt die CDU/CSU-Fraktion an die erste Stelle ihrer aktuellen Kleinen Anfrage. Nun liegt die Antwort vor. Und die Opposition sieht große Defizite.
Von Holger Schleper
Die Bafög-Sätze sollen ab dem Wintersemester 2024/25 erhöht werden. Die Bundesregierung fasste am Mittwochmorgen einen entsprechenden Beschluss. Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger hatte eine Erhöhung abgelehnt.
Von Maximilian Stascheit
Um die Berichtspflichten im Startchancen-Programm ist eine Debatte entbrannt. Erst kritisierte Bayerns Kultusministerin einen zu hohen Bürokratieaufwand. Dafür erntete sie nun ihrerseits Kritik der FDP. Tatsächlich gibt es aber noch keine klaren Verwaltungsstrukturen in den Ländern.
Von Annette Kuhn
