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Analyse

„Technischer Fehler“: Stephan Bayer erläutert, wie es zum Tracking bei Sofatutor kam

Sofatutor: „Tracking war nicht vorgesehen“

In der weithin bekannten Anwendung Sofatutor hat ein Experte den Austausch mit Datenkraken entdeckt. Gründer Stephan Bayer erklärt im Interview mit Christian Füller, wie es zu „dem technischen Fehler“ gekommen ist. Er entschuldigt sich – und verweist auf einen überraschenden Zusammenhang.

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Fahrplan für das Startchancen-Programm

Das Startchancen-Programm ist ambitioniert, Prestigeprojekt der Ampel und noch ohne Konzept. Experten haben für die Friedrich-Ebert-Stiftung konkrete Vorschläge erarbeitet und dabei eine bestechend einfache Lösung für die Verteilung der Mittel gefunden.

Von Anna Parrisius

Schüler bei den Hausaufgaben *** Pupils doing their homework MR:Y

Kommunen in der Klemme

Energiepreise, Baukosten, Fachkräftemangel: Das Jahr 2026 rückt näher und der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung schwebt wie ein Damoklesschwert über Bürgermeistern und Landräten. NRW-Ministerin Ina Scharrenbach (CDU) spricht beim Schulträgerkongress Klartext – und sendet eine klare Botschaft nach Berlin.

Von Moritz Baumann

Technokraten am Werk

Ein vom Philologenverband NRW beauftragtes Gutachten durchleuchtet die Digitalstrategien der Länder – und befindet deren Ausrichtung für problematisch. Nun reagiert das NRW-Schulministerium.

Von Vera Kraft

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„Zuständigkeiten im Digitalpakt 2.0 neu modellieren"

In Sachsen flossen die Digitalpakt-Millionen schneller als in anderen Ländern. Wilfried Kühner, Amtschef im Kultusministerium, ist der Architekt des Erfolgs. Er verrät im Interview mit Niklas Prenzel seinen Trick, warum ein zweiter Digitalpakt Schulen größtmögliche Flexibilität erlauben sollte – und wie ein Megathema die sächsischen Schulen derzeit straucheln lässt.

Von Niklas Prenzel

Neustart für die Bildungsplattform

Wissenschaftler haben sich das Konzept der Nationalen Bildungsplattform vorgeknöpft und verlangen einen Neustart. Besonders die Frage, wer die Plattform steuert und kontrolliert, bleibe unbeantwortet. Die Studie macht dafür einen radikalen Vorschlag.

Von Niklas Prenzel

Berlin, Deutschland 28. Oktober 2022: Sitzung des Bundesrates - 2022 1026. Plenarsitzung Im Bild: Reiner Haseloff, Minis

Mit Werkstudenten den Lehrermangel bekämpfen

Die Schulen der Länder ächzen unter dem selbst erzeugten Lehrermangel. In Sachsen-Anhalt gibt es nun eine denkbar einfache Soforthilfe für die entleerten Lehrerzimmer. Von ihr profitieren Schüler, Schulen – und sogar die Universitäten. Warum die anderen Bundesländer noch zögern.

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Schülerkonferenz hatte Geld vom Bund dringend nötig

Die Bundesschülerkonferenz bekommt endlich eigenes Geld vom Steuerzahler – das verwaltet zunächst aber die Stiftung Bildung treuhänderisch. Generalsekretär Oliver Sachsze betont, dass sich die Schüler um eine eigene Verwaltung bemühen.

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Schulabgänger: Wenig Monitoring und Beratung

Vier Jahre nach Verlassen der Schule hat jeder Siebte noch nicht den Einstieg in eine Ausbildung gefunden. Eine Bertelsmann-Studie zeigt auf, dass Deutschland zu wenig über Schulabgänger weiß – und es an Beratungsstrukturen mangelt.

Von Anna Parrisius

Udo Beck VBE Vorsitzende

„Oft fehlen die Fachleute in den Kommunen“

Die Bildungspolitik produziert gerne viel Papier: Expertisen, Konzepte, Studien. Doch für die Umsetzung sind am Ende oft die Schulträger verantwortlich. Der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann erklärt im Interview mit Moritz Baumann, welcher Druck auf den Kommunen lastet – und warum die Pädagogik Vorfahrt hat.

Von Moritz Baumann