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Transformation

„Schulleiter brauchen mehr Freiräume“

Wenn Schulleiter die Führung bei der digitalen Transformation übernehmen sollen, brauchen sie multiprofessionelle Teams, Freiräume – und Zeit. Anna Fröhlich leitet eine MINT-Schule in Solingen und war eine der Leitfiguren auf der Konferenz Bildung Digitalisierung

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Lehrerfortbildung Berlin Lisum

Berlin stellt Lehrerfortbildung auf den Kopf

Die Hauptstadt will aus dem gemeinsamen Landesinstitut mit Brandenburg aussteigen und die Maßnahmen zur Lehrerfortbildung neu zusammenpuzzeln. Die Idee hat Potenzial, kommt aber womöglich zu spät für die große Herausforderung der Zukunft: die Digitalisierung.

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