Hakenkreuze an Wänden, Hitlergrüße auf dem Schulhof – ostdeutsche Schülervertretungen warnen vor Rechtsextremismus an Schulen. Die Bildungseinrichtungen seien dafür nicht gewappnet. Was jetzt passieren muss.
Von Vera Kraft
Das Bundesbildungsministerium sieht sich nicht zuständig für die Bekämpfung von Mobbing an Schulen und verweist auf die Länder. In Hamburg zeigt ein Projekt, wie Schülerinnen und Schüler für das Thema erfolgreich sensibilisiert werden können.
Von Redaktion Table
Immer häufiger verlassen Lehrer wegen physischer oder psychischer Probleme den Schuldienst. Schulleitungen sehen aktuell nur begrenzte Möglichkeiten, ihr Kollegium gesundheitlich zu unterstützen. Besonders ein Aspekt würde helfen.
Von Vera Kraft
Kita- und Schulfördervereine spielen eine wichtige Rolle im deutschen Bildungssystem. Eine Studie zeigt, wie sie organisiert sind und vor welchen Schwierigkeiten sie stehen.
Von Vera Kraft
Nach sieben Monaten Testphase folgt nun der nächste Schritt: In einem Modellprojekt nutzen 16 Grundschulen eine Diagnostik-Software. Mit ihr sollen die Sprachstände von Kita-, Vor- und Grundschulkindern ermittelt werden. Aber nicht nur das.
Von Holger Schleper
Eine aktuelle OECD-Studie zeigt: Der sozioökonomische Hintergrund, das Geschlecht und der Migrationshintergrund beeinflussen stark, wie und ob Schüler Angebote zur Berufsorientierung wahrnehmen. Daraus lassen sich einige Handlungsempfehlungen ableiten.
Von Holger Schleper
Bildungsverbände in NRW machen sich für den gebundenen Ganztag stark. Sie fordern, die Möglichkeit zur Ganztagspflicht im Schulgesetz zu verankern. Das Bildungsministerium setzt jedoch eine andere Priorität.
Von Vera Kraft
Lange gingen die Zahlen zu Jugendgewalt zurück. Jetzt sind sie das zweite Jahr in Folge gestiegen, vor allem bei jüngeren Schülern. Der Intensivpädagoge Menno Baumann nennt drei Forderungen, um Schulen und Lehrkräfte besser zu unterstützen.
Von Annette Kuhn
Ob Animation, Robotik oder Grafikdesign – in diese Felder können sich Jugendliche im neuen Lernzentrum Tumo in Mannheim vertiefen. Kooperationen mit Schulen sind geplant. Auch in anderen Bundesländern entstehen diese Zentren – neuerdings mit Unterstützung des BMBF.
Von Redaktion Table
Fällt zu viel Unterricht in einem Fach aus, kann auf dem Zeugnis keine Note erteilt werden. Zum Schulhalbjahr klafften daher in Thüringen zehntausende Lücken auf den Papieren. Ein Fach war besonders betroffen.
Von Vera Kraft
