Die Empfehlungen des Wissenschaftsrats stellen die Lehrerbildung auf die Füße: Ein-Fach-Lehrer einführen, duales Studium zulassen. Die Länder stehen jetzt vor einer schweren Entscheidung.
Von Mark Rackles
Keine Bestandsaufnahme der Bildungslandschaft ohne Katastrophenrhetorik. Die Gretchenfrage ist: Was folgt daraus? Vor etwa 60 Jahren legten die Warnungen von Georg Picht den Grundstein für strukturelle Bildungsreformen. Heute bringt der Daueralarm einen Gewöhnungseffekt mit sich. Was wir jetzt brauchen.
Von Mark Rackles
Lehrer fehlen allerorts. Dennoch wagt niemand den Schritt, die Lehrpläne zu entrümpeln. Stattdessen geistern immer neue Fächerideen durch die bildungspolitische Debatte. Zeit, dass die KMK mit einem Tabu bricht.
Von Mark Rackles
