Armin Schwarz bezeichnet die Forderungen von Bettina Stark-Watzinger als „übergriffig“. Auch auf dem FDP-Parteitag am Wochenende hatte das Thema bereits für Wirbel gesorgt.
Von Maximilian Stascheit
Hessen erhöht seine Prämie für Meisterabsolventinnen und -absolventen und will damit die Finanzierungslücke bei der Fortbildung schließen. Die oppositionellen Grünen kritisieren, das gehe nicht weit genug.
Von Anna Parrisius
Das Kinderhilfswerk zeigt in einer Studie zu Demokratiebildung im außerunterrichtlichem Ganztag Entwicklungspotenzial auf. Bei der Partizipation dürfen Kinder oft auswählen, aber selten mitgestalten. In der Studie gibt es konkrete Handlungsempfehlungen.
Von Annette Kuhn
Beim Deutschen Lehrkräftepreis stechen zwei Projekte heraus, die sich mit der Geschichte jüdischer Menschen im Nationalsozialismus beschäftigen. Ein Lehrer gewinnt für seine Robotik-AG.
Von Anna Parrisius
Im neuen Buch der Schulleiterin und Bestsellerautorin Silke Müller geht es um Nutzen und Gefahren von KI für Kinder. Sie formuliert darin auch konkrete Handlungsempfehlungen für die Schule.
Von Annette Kuhn
Die Aufmerksamkeit ist weniger stark als während der Pandemie, doch der EdTech-Markt bleibt relevant. Ein weltweites Ranking zeichnet die 250 finanzstärksten und einflussreichsten EdTech-Unternehmen aus. Unter den Top 15 ist auch ein deutscher Lernanbieter.
Von Vera Kraft
Verstärkt KI Bildungsungerechtigkeit oder bietet sie Lösungen dagegen? Das Forum Bildung Digitalisierung hat seine diesjährige Konferenz dieser Frage gewidmet. Experten erklärten dabei auch, was der Digital Divide mit Gesprächen am Küchentisch zu tun hat.
Von Vera Kraft
Deutschlands gefragtester Schuljurist forscht vor allem zu Ungleichheiten im Schulsystem – und wie sie reduziert werden können. Am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung arbeitet er dafür eng mit Experten verschiedener Fächer zusammen.
Von Redaktion Table
Am Freitag hat das BMBF den Ländern seinen Entwurf zum Digitalpakt II zukommen lassen. Die Forderungen sind außergewöhnlich weitreichend. Aus Sicht von Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Karin Prien ist manches nicht verhandelbar. Zugleich appelliert sie an die gemeinsame Verantwortung.
Von Holger Schleper
