Im lang erwarteten Startchancen-Programm sieht Markus Warnke von der Wübben Stiftung Bildung großes Potenzial. Auch für einen besseren Dialog zwischen Schulen und Bildungsadministration. Schulen dürften bei der Umsetzung nicht allein gelassen werden.
Von Experts Table.Briefings
Der ewige Zyklus von mal zu wenig, mal zu vielen Lehrern soll enden – durch bessere Prognosen zum Lehrkräftebedarf. Damit die Rechnung aufgeht, müssen längst nicht nur mathematische, sondern auch viele politische Fragen geklärt werden.
Von Vera Kraft
In der kommenden Woche soll ein Großprojekt für eine Schulcloud entstehen – indem zwei Projekte aus den Ländern verschmelzen. Doch bei der Umsetzung sind noch Fragen offen.
Von Anna Parrisius
Die Antwort der Bundesregierung auf eine Kleine Anfrage zeigt: Es gibt keine vierte Förderrunde des seit 2011 laufenden Projekts.
Von Anne Brüning
Dem Startchancen-Programm steht offenbar nichts mehr im Wege. Schon am Freitag soll die Sonder-KMK dazu stattfinden. Danach wird sich auch der Bundestag noch mit dem Programm befassen.
Von Maximilian Stascheit
In einem neuen Eckpunktepapier befürwortet die Lehrergewerkschaft duale Masterstudiengänge für Lehrer aller Schularten – als gleichwertige Alternative zur bisherigen Ausbildung. Damit bezieht sie eine Gegenposition zur SWK.
Von Anna Parrisius
Mehr Austausch und bessere Planbarkeit für die Digitalisierungsprozesse an Schulen – dazu regt ein aktuelles Impulspapier an. Auch Geldsorgen von Schulen spielen eine Rolle.
Von Vera Kraft
Nachdem OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher in einem Interview kritisiert hatte, viele Lehrer in Deutschland seien „Befehlsempfänger“, fordert der Philologenverband von der KMK den Ausstieg aus Pisa. Die KMK-Präsidentin zeigt sich zurückhaltend.
Von Annette Kuhn
Nach dem Selbstmord einer Schulleiterin infolge einer schlechten Bewertung ihrer Schule steht die englische Schulaufsichtsbehörde Ofsted in der Kritik. Jetzt wurden neue Regeln für die Inspektion beschlossen.
Von Annette Kuhn
