Das Startchancen-Programm für Schulen in herausfordernden Lagen soll zum neuen Schuljahr beginnen. Ob ein Digitalpakt II kommt, entscheidet sich bald. 2024 bringt zudem mehrere neue Expertisen, Wahlen in gleich drei ostdeutschen Ländern und einen neuen Leistungsvergleich von Grundschülern.
Von Anna Parrisius
Engere Verzahnung von Universität und Schule, frei verfügbare Budgets, schülerorientierter Matheunterricht: Ausgewählte Schulleiterinnen aus Deutschland fordern mutige Schritte nach Pisa. Über die Ruinenverwaltung durch die Kultusminister sind sie entsetzt.
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Beim unübersichtlichen Ringen um die Bund-Länder-Programme sieht der Amtschef in Sachsens Kultusministerium und Verhandlungsführer beim Digitalpakt eine geeinte Länder-Position. Den Kommunen stellt Wilfried Kühner für 2024 eine stärkere Einbindung in Aussicht.
Von Holger Schleper
Zu wenig Lehrer, zu viele Schüler, die nicht die Mindeststandards erfüllen, und eine KMK, die dringend reformiert werden muss. Im Interview zieht die scheidende KMK-Präsidentin Katharina Günther-Wünsch Bilanz und macht konkrete Vorschläge.
Von Annette Kuhn
Bisher waren KI-Tools zumeist kleine Alltagshelfer für Lehrkräfte. Aber die Entwicklung des letzten Jahres verlief rasant: Große Sprachmodelle wie ChatGPT erleichtern das Lernen – und zerstören es für manche Schüler.
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ChatGPT erobert die Schulen, ein Bildungsgipfel scheitert, und das Gerangel um Startchancen-Programm und Digitalpakt zeigt, wie es um die Zusammenarbeit von Bund und Ländern bestellt ist. Ein Rückblick auf das Bildungsjahr 2023.
Von Annette Kuhn
International betrachtet sind die Investitionen in Deutschland in die Bildung hoch – aber nicht gemessen am Bruttoinlandsprodukt. Und in Deutschland gibt es große Unterschiede zwischen den Ländern, zeigt der neue Bildungsfinanzbericht.
Von Annette Kuhn
Forscher haben die Wirkung von „Rock Your Life“ untersucht, einem Programm, in dem Studierende Schüler begleiten. Sie sehen Mentoring als Antrieb für die berufliche Zukunft stark benachteiligter Jugendlicher.
Von Anna Parrisius
Interessenvertreter geben der Ampel in der Digital- und Bildungspolitik miserable Noten – und haben umso höhere Erwartungen in diesen Politikfeldern. Das zeigt eine exklusive Umfrage von Table.Media.
Von Redaktion Table
