Schulbegleitung: Was die Zusammenarbeit zwischen Schule und Jugendhilfe erschwert
Ob Autismus, ADHS oder Behinderung – immer mehr Kinder kommen im Unterricht nicht allein zurecht. Die Zahl der Schulbegleitungen steigt. Doch ihr Erfolg hängt von Bedingungen ab, die oft fehlen: stabile Strukturen und klare Zuständigkeiten.
JD
03. März 2026
03. März 2026
Letzte Aktualisierung: 03. März 2026
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