Der Staat kann bei der Digitalisierung nicht nur auf den Markt setzen, sagt der Digitalstaatssekretär Stefan Muhle (CDU) aus Niedersachsen. Daher gibt es nun zwei Schulclouds im Land. Muhle ermahnt die Datenschutzbeauftragten der Länder und findet klare Worte zu Microsoft und den Ministerpräsidenten.
Von Table.Briefings
Frag-den-Staat hat die Übersicht des Thüringer Datenschützers Lutz Hasse öffentlich gemacht. Prominente Produkte sind dort zu finden. Bei vielen amerikanischen Anbietern senkt der oberste Datenschützer Deutschlands den Daumen, aber auch einige deutsche Anbieter überraschen negativ - selbst staatliche.
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Deutschlands oberster Bildungsdatenschützer gibt Schulen in Thüringen Empfehlungen über datenschutzkonforme digitale Anwendungen. Lutz Hasse ist einer der ersten, der Schulleitern und Lehrkräften beim Digitalisieren Rückendeckung gibt. Seine Black- and Whitelist weist allerdings eine Besonderheit auf.
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Thomas de Maizière fordert ein radikal neues System der Zulassung von Bildungsinhalten. Der Vorsitzende der Telekom-Stiftung stellt den Bildungsföderalismus auf den Prüfstand: Einigungsfristen für Länder, mehr Freiheiten und Rechte für Schulen – und den Abschied von einer Schulcloud-Illusion
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Der Bildungsbarometer 2021 des ifo-Instituts offenbart eine bisher unbekannte Neigung der Deutschen zu digitalen Angeboten an Schulen. Die Wertschätzung geht bis in einzelne Tools. Allerdings bleibt das Vertrauen in die föderale Bildungspolitik schwach. Vor allem um eine Gruppe machen sich die Bürger große Sorgen.
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Das Corona-Jahr hat das deutsche Schulsystem aufgeweckt. Am besten sind Lehrkräfte gefahren, die sich Freiheiten nahmen und Schulen, die viel selber machen. Das meint Jens Großpietsch, der aus einer Berliner Problemschule eine der besten Schulen Deutschlands gemacht hat. Nun fällt er ein überraschendes Urteil über Privatschulen – für Arme.
Von Redaktion Table
Bürger, Lehrer und Schüler müssen gleichberechtigt über digitale Medien aufgeklärt werden, sagt die grüne Bundestagsabgeordnete Margit Stumpp. Sie kritisiert die neue Digital-Skills-Gap-Studie von D21 und verweigert ein Patentrezept für die Nutzung von Tablets durch Kinder. Für Digitalministerin Dorothee Bär hat sie ein Angebot.
Von Table.Briefings
Das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut verabschiedet sich von seiner Schulcloud und übergibt sie an ein Konsortium der drei Länder Brandenburg, Thüringen und Niedersachsen. Durch eine Millionen-Geldspritze des Bildungsministeriums ist ein staatlich subventionierter Wettbewerber für andere Clouds erschaffen worden. Darf der Bund das überhaupt? Die mittelständische Konkurrenz der Lernmanagementsysteme und Schulclouds tobt.
Von Table.Briefings
Eine Schulcloud ist eine digitale Plattform, die Schulen ermöglicht, Lernmaterialien zu verwalten, Kommunikation zu fördern und administrative Aufgaben effizient zu erledigen. Trotz ihrer Vorteile gibt es auch Kritikpunkte, insbesondere in Bezug auf Datenschutz, technische Abhängigkeit und Ungleichheiten im Bildungszugang. Eine sorgfältige Umsetzung ist daher essenziell. Lesen Sie aktuelle Schulcloud News von der Table.Briefings-Redaktion!
Eine Schulcloud ist eine digitale Plattform, die speziell für Bildungseinrichtungen entwickelt wurde, um den Zugang zu Lernmaterialien, Kommunikationswerkzeugen und Verwaltungssystemen zu erleichtern. Sie dient als zentraler Hub, der Schülern, Lehrern und Administrationspersonal eine nahtlose und effiziente Möglichkeit bietet, auf relevante Ressourcen zuzugreifen und miteinander zu interagieren. Eine Schulcloud kann verschiedene Funktionen und Dienste bieten, darunter:
Lernmanagementsystem (LMS): Dies ermöglicht die Verwaltung und Verteilung von Lehrmaterialien, die Durchführung von Online-Kursen und die Verfolgung des Lernfortschritts der Schüler.
Kommunikationswerkzeuge: Lehrer und Schüler können über integrierte Messaging-Systeme, Foren und Videokonferenz-Tools kommunizieren. Dies fördert die Zusammenarbeit und den Austausch von Ideen, auch außerhalb des Klassenzimmers.
Dateispeicherung und -freigabe: Schulclouds bieten Speicherplatz für digitale Unterrichtsmaterialien, Hausaufgaben und Projekte. Dateien können einfach hochgeladen, organisiert und mit anderen geteilt werden.
Verwaltungssysteme: Schulclouds können administrative Aufgaben wie Stundenplanung, Anwesenheitsverfolgung und Notenmanagement erleichtern. Dies verbessert die Effizienz und Genauigkeit der Schulverwaltung.
Datensicherheit: Schulclouds legen großen Wert auf Datenschutz und Datensicherheit, um die sensiblen Informationen der Schüler und Lehrer zu schützen. Sie nutzen verschlüsselte Verbindungen und robuste Sicherheitsprotokolle.
Der Einsatz einer Schulcloud bietet zahlreiche Vorteile. Sie ermöglicht es Lehrern, den Unterricht flexibler zu gestalten und personalisierte Lernwege für Schüler zu schaffen. Schüler können unabhängig von Zeit und Ort auf Lernmaterialien zugreifen, was insbesondere in Zeiten von Fernunterricht und hybriden Lernmodellen von großer Bedeutung ist. Zudem können administrative Prozesse digitalisiert und somit vereinfacht und beschleunigt werden.
Insgesamt unterstützt eine Schulcloud die Modernisierung des Bildungssystems, indem sie den Zugang zu Bildungstechnologien verbessert und die Effizienz von Lehr- und Verwaltungsprozessen erhöht.
Eine Schulcloud funktioniert als zentrale digitale Plattform, die über das Internet zugänglich ist und verschiedene Dienste und Funktionen bereitstellt, um den schulischen Alltag zu erleichtern und zu modernisieren. Hier sind die Hauptkomponenten und deren Funktionsweise:
Benutzerkonten und Zugangsberechtigungen: Jede Schulcloud beginnt mit der Einrichtung von Benutzerkonten für Schüler, Lehrer und Verwaltungspersonal. Diese Konten sind durch sichere Anmeldeverfahren geschützt und bieten je nach Rolle unterschiedliche Zugriffsrechte.
Zentrale Datenverwaltung: Alle Daten werden in der Cloud gespeichert und verwaltet. Dies umfasst Lehrmaterialien, Aufgaben, Schülerdaten und administrative Informationen. Cloud-Server ermöglichen den Zugriff auf diese Daten von überall und zu jeder Zeit.
Lernmanagementsystem (LMS): Das LMS ist ein Kernbestandteil der Schulcloud. Lehrer können Kurse erstellen, Lernmaterialien hochladen, Aufgaben verteilen und Tests durchführen. Schüler haben Zugriff auf diese Materialien, können Aufgaben einreichen und ihren Fortschritt verfolgen.
Kommunikationstools: Schulclouds integrieren Werkzeuge wie E-Mail, Chat, Foren und Videokonferenzen, um die Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern zu fördern. Diese Tools ermöglichen es, Diskussionen zu führen, Fragen zu klären und virtuelle Klassenzimmer zu betreiben.
Dateiverwaltung: Lehrer und Schüler können Dokumente, Präsentationen, Bilder und andere Dateien hochladen und teilen. Die Schulcloud organisiert diese Dateien und macht sie leicht zugänglich.
Kalender und Planung: Eine integrierte Kalenderfunktion hilft bei der Organisation von Stundenplänen, Terminen und Veranstaltungen. Lehrer können Stundenpläne verwalten und Schüler können ihre Zeit besser einteilen.
Datensicherheit und Datenschutz: Schulclouds verwenden verschlüsselte Verbindungen und robuste Sicherheitsprotokolle, um die Privatsphäre und Sicherheit der Benutzerdaten zu gewährleisten. Zugriffskontrollen und regelmäßige Sicherheitsupdates schützen vor unbefugtem Zugriff.
Integration mit anderen Systemen: Oftmals kann eine Schulcloud mit bestehenden Schulsystemen wie Notenverwaltungsprogrammen, Bibliothekssystemen und anderen Schulverwaltungssoftware integriert werden.
Durch diese Funktionen ermöglicht eine Schulcloud eine flexible, effiziente und sichere Lern- und Arbeitsumgebung, die den modernen Anforderungen des Bildungswesens gerecht wird.
Trotz der zahlreichen Vorteile, die Schulclouds bieten, gibt es auch Kritikpunkte und Bedenken, die von verschiedenen Interessengruppen geäußert werden. Hier sind einige der häufigsten Kritikpunkte:
Datenschutz und Sicherheit: Einer der größten Kritikpunkte ist die Sorge um den Datenschutz und die Sicherheit der gespeicherten Daten. Es besteht das Risiko von Datenlecks und unautorisiertem Zugriff auf sensible Informationen wie Schülerdaten, Noten und persönliche Informationen. Trotz verschlüsselter Verbindungen und Sicherheitsprotokollen bleibt das Thema Datensicherheit ein zentrales Anliegen.
Abhängigkeit von Technologie: Schulclouds setzen eine stabile und schnelle Internetverbindung voraus. In ländlichen Gebieten oder in Haushalten ohne zuverlässigen Internetzugang kann dies zu Problemen führen. Zudem besteht die Gefahr, dass Schulen und Schüler zu sehr von der Technologie abhängig werden und traditionelle Lernmethoden vernachlässigt werden.
Kosten und Ressourcen: Die Implementierung und Wartung einer Schulcloud kann mit erheblichen Kosten verbunden sein. Dies betrifft nicht nur die Anschaffung der notwendigen Hardware und Software, sondern auch die Schulung des Personals und die kontinuierliche technische Unterstützung.
Benutzerfreundlichkeit: Nicht alle Lehrer, Schüler und Eltern sind technikaffin. Komplexe Benutzeroberflächen und mangelnde technische Unterstützung können die Nutzung erschweren und Frustration verursachen. Eine intuitive Gestaltung und umfassende Schulungen sind daher essenziell, aber nicht immer gewährleistet.
Datensouveränität: Bei der Nutzung von Cloud-Diensten stellt sich die Frage, wo die Daten physisch gespeichert werden und wer darauf Zugriff hat. Einige Kritiker befürchten, dass Daten in anderen Ländern gespeichert werden könnten, was Fragen zur Datensouveränität und rechtlichen Rahmenbedingungen aufwirft.
Digital Divide: Der Einsatz von Schulclouds kann die digitale Kluft vergrößern, wenn nicht alle Schüler Zugang zu den notwendigen Geräten und Internetverbindungen haben. Dies kann zu Ungleichheiten im Bildungszugang führen und benachteiligte Schüler weiter zurückwerfen.
Technische Probleme und Ausfälle: Technische Störungen und Serverausfälle können den Zugriff auf wichtige Lernmaterialien und Kommunikationstools blockieren, was den Unterricht erheblich stören kann.
Diese Kritikpunkte zeigen, dass trotz der Vorteile von Schulclouds eine sorgfältige Planung und Umsetzung notwendig ist, um die genannten Herausforderungen zu bewältigen und eine faire, sichere und effektive Lernumgebung zu gewährleisten.
