Finnische Forscher haben ein KI-gestütztes Tool entwickelt, mit dem sich voraussagen lässt, welche Schüler später wahrscheinlich die Schule abbrechen. In Deutschland lässt sich so ein Tool wegen der schlechten Datenlage und aus Gründen des Datenschutzes nur schwer umsetzen.
Von Annette Kuhn
Sachsen-Anhalt führt im kommenden Schuljahr an allen Grundschulen das Diagnoseverfahren ILeA plus ein. Es wird inzwischen in fünf Bundesländern genutzt. Lehrer sollten mit dem Instrument einen besseren Überblick bekommen, wo die Kinder in Mathematik und Deutsch stehen.
Von Annette Kuhn
Sie finden nicht das richtige Rezept: Fast 50.000 Jugendliche verließen 2021 die Schule ohne Abschluss – genauso viele wie zehn Jahren zuvor. Dabei hatten sich die Kultusminister 2008 geeinigt, die Quote zu halbieren. Ohne Erfolg.
Von Anna Parrisius
Seit zwanzig Jahren versucht die KMK dafür zu sorgen, dass die Länder mehr Bildungsdaten erheben und vergleichen. Lange herrschte Stillstand, doch nun kommt Bewegung in die Debatte – weil die Wissenschaft mahnt und das BMBF drängelt.
Von Niklas Prenzel
