Die chinesische Regierung drängt Grundschulen und weiterführende Schulen Künstliche Intelligenz auf ihre Lehrpläne zu setzen. Schon Schulanfänger sollen erste Erfahrungen mit KI sammeln.
Von Angela Köckritz
Michael Krisch untersucht in seiner Promotionsarbeit Städtepartnerschaften mit China. Im Interview erklärt er, wie es um die Chinakompetenz in kleinen Kommunen steht und warum sich einige als Teil der Neuen Seidenstraße präsentieren.
Von Manuel Liu
Erst Schulleiterin, dann Oppositionspolitikerin, nun Präsidentin der Bildungs-MK: Simone Oldenburg hat mit ihren verschiedenen Ämtern teils auch ihre Positionen geändert. Welche Ideen sie umtreiben.
Von Redaktion Table
In Deutschland wird immer mehr an privaten Hochschulen studiert. Im Zentrum dieser Entwicklung stehen insbesondere Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW), die auch berufsbegleitend Teilzeitstudiengänge anbieten. Für das Hochschulsystem birgt der Boom Chancen und Nachteile.
Von
„Ist das wirklich wichtig?“, fragte der DLR Projektträger, als er eine Liste der Zuwendungsempfänger unter den Unterzeichnern des offenen Briefes erstellen sollte. Einige, teils langjährige BMBF-Mitarbeiter hingegen trieben die Idee, diese Wissenschaftler womöglich zu sanktionieren, voran. Ein Überblick über die Rollen der Beteiligten.
Von Markus Weisskopf
Für die EU-Klimaziele muss auch die Wärmeversorgung der Industrie dekarbonisiert werden. Bisher dominieren noch die Fossilen. Doch die Elektrifizierung ist technologisch möglich, zeigt ein neuer Bericht. Und ein Forschungsprojekt will die Nutzung von Industrieabwärme revolutionieren.
Von Lukas Knigge
Schulpflicht ab drei, definierte Lernziele, universitär ausgebildete Lehrkräfte für die Vorschule – in Frankreich ist manches anders als in Deutschland. Was jenseits der Grenze besser läuft. Und was womöglich schlechter.
Von Redaktion Table
Ein Report von Science at Risk zeigt: Russische Hochschulen sind geprägt von Zensur und Selbstzensur, Repression und Ideologisierung. Forschung nach europäischen Standards gibt es nicht mehr, neuerdings jedoch militärische Trainings.
Von Anne Brüning
Ein Aktionsbündnis hat Hochschulen und Wissenschaftsorganisationen aufgerufen, das Soziale Netzwerk X zu verlassen und stattdessen auf dezentrale Angebote wie Mastodon zu setzen. Helmholtz-Pressesprecher Sebastian Grote erklärt, warum solche pauschalen Forderungen der Wissenschaftskommunikation schaden können und ein Rückzug von einzelnen Plattformen das Grundproblem nicht löst.
Von Experts Table.Briefings
Im Jahr 2006 war er mit 37 Jahren Deutschlands jüngster Unipräsident. Heute, im 18. Jahr seiner Präsidentschaft an der Leuphana-Universität Lüneburg, zählt er zu den dienstältesten Uni-Chefs. Und der Deutsch-Schweizer hat noch viel vor.
Von Nana Brink
Die Hochschulen in Deutschland sind das Herzstück des deutschen Bildungssystems und haben eine große Bedeutung für die akademische und berufliche Bildung. Sie bieten ein breites Spektrum an Studienmöglichkeiten und leisten einen wichtigen Beitrag zu Forschung und Innovation in Deutschland. Es gibt eine Vielzahl unterschiedlicher Hochschultypen, die sowohl theoretische als auch praxisorientierte Studiengänge abdecken. Lesen Sie hier alles über die Hochschulen in Deutschland, ihren Aufbau, ihre Aufgaben und ihre Rolle im internationalen Vergleich von der Table.Briefings-Redaktion.
Hochschulen
in
Deutschland
lassen sich grob in drei Haupttypen unterteilen:
Universitäten
in
Deutschland
haben den Schwerpunkt auf wissenschaftlicher Forschung und Lehre. Sie bieten eine breite Auswahl an Fächern und ermöglichen Studienabschlüsse vom Bachelor über den Master bis hin zur Promotion. Universitäten zeichnen sich durch ihre Forschungstätigkeit aus und bieten viele spezialisierte Studiengänge an, die interdisziplinäre Ansätze und Innovationen fördern. Beispiele für renommierte Universitäten sind die Humboldt-Universität zu Berlin, die Ludwig-Maximilians-Universität München und die Technische Universität München.
Fachhochschulen, auch als Hochschulen für angewandte Wissenschaften bekannt, legen einen starken Fokus auf praxisorientierte Ausbildung. Sie bieten ebenfalls Bachelor- und Masterstudiengänge an, wobei die Lehrpläne eng mit den Anforderungen der Industrie und der Wirtschaft verknüpft sind. Studierende profitieren von praxisnahen Projekten und Kooperationen mit Unternehmen. Fachhochschulen zeichnen sich durch kürzere Studienzeiten und intensivere Praxisphasen aus. Beispiele sind die Hochschule München, die Hochschule Düsseldorf und die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg.
Kunst- und Musikhochschulen bieten spezialisierte Studiengänge in den Bereichen Kunst, Design, Musik und Theater an. Diese Hochschulen legen besonderen Wert auf die künstlerische Entwicklung und kreative Fähigkeiten ihrer Studierenden. Bekannte Hochschulen in diesem Bereich sind die Hochschule für Musik und Theater München und die
Hochschule für bildende Künste
in
Hamburg
.
Hochschulen
in
Deutschland
bieten ein breites Spektrum an Studiengängen in den Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften und vielen anderen Bereichen. Studierende können in verschiedenen Studienabschlüssen qualifiziert werden, die international anerkannt sind:
Der Bachelor ist der erste akademische Grad, den Studierende an deutschen Hochschulen erlangen können. Die Regelstudienzeit beträgt sechs bis acht Semester. Es gibt sowohl Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.) als auch Bachelor of Engineering (B.Eng.) und weitere Fachrichtungen.
Nach dem Bachelor können Studierende ein Masterstudium absolvieren. Der Master bietet die Möglichkeit, sich in einem Fachgebiet weiter zu spezialisieren und vertieftes Wissen zu erlangen. Auch hier gibt es Master of Arts (M.A.), Master of Science (M.Sc.) und andere Abschlüsse.
An den Universitäten ist auch eine Promotion möglich. Dabei handelt es sich um eine eigenständige wissenschaftliche Forschungsarbeit, die zum Erwerb des Doktortitels führt. Promotionen sind vor allem an Universitäten möglich, während Fachhochschulen in der Regel keine Promotionsprogramme anbieten.
Die Internationalisierung spielt eine zunehmend wichtige Rolle an den
Hochschulen
in
Deutschland
. Viele Hochschulen pflegen Kooperationen mit Universitäten weltweit, bieten Austauschprogramme an und ermöglichen es Studierenden, internationale Erfahrungen zu sammeln. Programme wie
Erasmus+
ermöglichen es deutschen Studierenden, für ein oder zwei Semester an Partnerhochschulen im Ausland zu studieren. Ebenso werden internationale Studierende an deutschen Hochschulen willkommen geheißen, und die Zahl der englischsprachigen Studiengänge steigt kontinuierlich. Dank der hohen Qualität der Lehre und Forschung genießen deutsche Hochschulen international einen exzellenten Ruf. Viele internationale Studierende entscheiden sich daher für ein Studium an einer
Hochschule
in
Deutschland
, um von der praxisorientierten Ausbildung und den Forschungschancen zu profitieren.
Ein weiterer zentraler Aspekt der
Hochschulen
in
Deutschland
ist ihre starke Fokussierung auf Forschung und Innovation. Insbesondere Universitäten sind bekannt für ihre Spitzenforschung in verschiedenen Disziplinen. Deutsche Hochschulen sind eng mit nationalen und internationalen Forschungsnetzwerken verknüpft und erhalten bedeutende Drittmittel für ihre Forschungsvorhaben. Die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen, wie der Max-Planck-Gesellschaft, der Helmholtz-Gemeinschaft und der Fraunhofer-Gesellschaft, trägt entscheidend zur Stärkung des deutschen Forschungsstandorts bei. Diese Kooperationen ermöglichen es, wissenschaftliche Durchbrüche zu erzielen und innovative Lösungen für gesellschaftliche und wirtschaftliche Herausforderungen zu entwickeln.
Das Studium an den
Hochschulen
in
Deutschland
ist im Vergleich zu vielen anderen Ländern kostengünstig. In den meisten Bundesländern fallen keine oder nur geringe Studiengebühren an, insbesondere an öffentlichen Hochschulen. Dies macht das deutsche Hochschulsystem für Studierende aus der ganzen Welt attraktiv. Zur Unterstützung der Studierenden gibt es verschiedene Finanzierungsmöglichkeiten, darunter das BAföG (Bundesausbildungsförderungsgesetz), Stipendien von Stiftungen und staatliche Förderprogramme. Viele Hochschulen bieten darüber hinaus eigene Beratungsstellen für Studierende an, um diese bei der Studienfinanzierung, Wohnungssuche und anderen Angelegenheiten zu unterstützen.
Die Digitalisierung spielt auch an den
Hochschulen
in
Deutschland
eine zunehmend wichtige Rolle. Viele Hochschulen haben in den letzten Jahren verstärkt in digitale Lehr- und Lernformate investiert. Insbesondere durch die COVID-19-Pandemie wurden
Online-Lehre
und digitale Prüfungen an vielen Hochschulen zum Standard. Digitale Plattformen wie Moodle oder ILIAS unterstützen die Lehre und bieten den Studierenden die Möglichkeit, flexibel und ortsunabhängig zu lernen. Auch Forschungsprojekte im Bereich der Digitalisierung sind an deutschen Hochschulen weit verbreitet. Themen wie Künstliche Intelligenz, Big Data und digitale Transformation sind Schwerpunkte vieler Forschungsinitiativen, die in Zusammenarbeit mit der Industrie und anderen wissenschaftlichen Partnern durchgeführt werden.
Die
Hochschulen in Deutschland
stehen vor verschiedenen Herausforderungen und Chancen, die ihre Weiterentwicklung in den nächsten Jahren prägen werden. Dazu gehören der demografische Wandel, die zunehmende Digitalisierung sowie die Notwendigkeit, nachhaltige und innovative Bildungsformate zu entwickeln. Auch die Förderung der Chancengleichheit und die Internationalisierung bleiben zentrale Themen, um den Zugang zu Bildung und Forschung für alle zu gewährleisten und Deutschland als attraktiven Studien- und Forschungsstandort zu erhalten.
Hochschulen in Deutschland
spielen eine entscheidende Rolle in der akademischen Ausbildung und Forschung. Sie bieten eine breite Palette an Studiengängen und Abschlüssen, die Studierenden fundiertes Wissen und praxisnahe Fähigkeiten vermitteln. Durch ihre starke Fokussierung auf Forschung und
Innovation
tragen sie maßgeblich zur Lösung globaler Herausforderungen bei und stärken die Wettbewerbsfähigkeit des Standorts
Deutschland
. Insgesamt sind die
Hochschulen
in
Deutschland
nicht nur für die akademische und berufliche Entwicklung der Studierenden entscheidend, sondern auch für den wissenschaftlichen Fortschritt und die gesellschaftliche Weiterentwicklung.
