Die EdTech-Unternehmerin entwickelt seit 30 Jahren digitale Bildungsprodukte. Als Verbandsvorsitzende macht sie seit gut einem Jahr Lobbyarbeit für die Branche.
Von Janna Degener-Storr
Immer mehr Schulen wollen Hausaufgaben abschaffen. Die Politik ist hin und her gerissen. Unsere Gastautorin hat sich intensiv mit der Frage beschäftigt. Ihr Fazit: So wie jetzt sollte es nicht weitergehen.
Von Redaktion Table
Am Freitag wird der neue IQB-Bildungstrend zeigen, wie sich die Kompetenzen der Neuntklässler in Deutsch, Englisch und Französisch entwickelt haben. Wie auch immer die Ergebnisse ausfallen: Einer bestimmten reflexhaften Reaktion aus der Bildungspolitik erteilt die Didaktik-Forschung eine grundsätzliche Absage.
Von Holger Schleper
Seit Jahren treibt die Politik die BNE-Agenda voran, doch einige Didaktiker sträuben sich dagegen. Zu groß ist die Angst, im Unterricht parteiisch zu werden. Nun gibt es Gegenwind.
Von Moritz Baumann
Die Schüler der Don Bosco Schule in Rostock nutzen ihre digitalen Kompetenzen, um sich mit Schülern anderer Kontinente auszutauschen. Sie überschreiten dabei auch Grenzen in ihrer eigenen Schule. Drei Fragen an Schulleiter Gert Mengel
Von Redaktion Table
