MINT-Bildung im Ganztag: Außerschulische Kooperation ist oft dem Zufall überlassen
Außerschulische MINT-Akteure gelangen oft nur zufällig zu den Ganztagsschulen. Woran Kooperationen scheitern und wie der Austausch besser gelingen kann, zeigt eine Studie des Nationalen MINT Forums, die Table.Media exklusiv vorliegt.
28. Februar 2024
28. Februar 2024
Letzte Aktualisierung: 24. Juli 2025
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