Am Sonntag wird in Hamburg gewählt. Die Bildungspolitik der Hansestadt gilt als vorbildlich. Einer ihrer Architekten: SPD-Staatsrat Rainer Schulz. Wie er Hamburgs Schulsystem zum föderalen Musterkind gemacht hat.
Von Redaktion Table
Als Geschäftsführer versucht Martin Hüppe, Behörden, Schulträger, Schulleitungen und Bildungspolitiker von IServ zu überzeugen. Über diese Plattform können Schulen sich digital organisieren – von Kommunikation bis Geräte- und Netzwerkmanagement. Von der Politik wünscht er sich weniger Doppelstrukturen.
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André Szymkowiak wurde für seine Leitung des Gymnasiums Thusneldastraße Köln-Deutz ausgezeichnet. Jetzt soll seine Schule KI im Unterricht testen. Worauf er sonst Wert legt.
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Der Historiker und Pädagoge Meron Mendel ist eine wichtige Stimme, wenn es um den Umgang mit Antisemitismus und Rassismus geht. 2001 kam er aus Israel nach Deutschland. Heute beschäftigt er sich wieder intensiv mit dem Nahostkonflikt.
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Seit fast 15 Jahren leitet Friedrich Hubert Esser das Bundesinstitut für Berufsbildung. Neben Forschung kümmert es sich etwa um Ausbildungsordnungen oder verwaltet Förderprogramme. Esser plädiert für Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung.
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Seit gut einem Jahr ist der Gymnasiallehrer Armin Schwarz (CDU) jetzt Bildungsminister in Hessen. In der Zeit hat er einige nötige und, wie seine Kritiker sagen, unnötige Debatten angestoßen.
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Vom Klassenzimmer über die Landespolitik ins Ministeramt: Christian Tischner gestaltet seit Jahren die Thüringer Bildungslandschaft mit. Nun steht er als Bildungsminister vor großen Herausforderungen.
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Sönke Rix ist Mitglied im Bildungs- und im Familienausschuss. Der gelernte Erzieher kam 2005 in den Bundestag und versteht sich dort als Exot. Bei den Neuwahlen tritt er nicht noch einmal an.
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Erst Schulleiterin, dann Oppositionspolitikerin, nun Präsidentin der Bildungs-MK: Simone Oldenburg hat mit ihren verschiedenen Ämtern teils auch ihre Positionen geändert. Welche Ideen sie umtreiben.
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Sie forscht zu digitaler Bildung an Grundschulen und besonders zum „Digital Divide“, außerdem zur Schulentwicklung. Uta Hauck-Thum war erst selbst als Lehrerin tätig. Das hilft ihr heute als Forscherin.
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