KI-Aktionsplan des BMBF ohne neue Aktionen
Der KI-Aktionsplan der Bundesbildungsministerin baut auf den Vorarbeiten ihrer Vorgängerin auf und bleibt erstaunlich unkonkret.
Von
Der KI-Aktionsplan der Bundesbildungsministerin baut auf den Vorarbeiten ihrer Vorgängerin auf und bleibt erstaunlich unkonkret.
Von
Viele Jugendliche finden keine Lehrstelle, und Betriebe suchen gleichzeitig noch Azubis – dieses Missverhältnis hat sich laut der Bundesagentur für Arbeit verschärft. Passungsprobleme gibt es in vielen typischen Hauptschulberufen, etwa im Friseurhandwerk. Helfen könnten ein Imagewandel und auch besser ausgestattete Berufsschulen.
Von Anna Parrisius
Mehr Berufsorientierung mit Praxisbezug – das fordert in Niedersachsen die CDU-Fraktion. Sie möchte damit mehr Jugendliche in Ausbildung bringen.
Von Vera Kraft
Eine Umfrage der Hochschule Bielefeld zeigt das Missverständnis von ChatGPT auf: Schüler lassen die KI Texte und Übersetzungen erledigen. Ist das schon gutes Lernen?
Von
Beim Digitalpakt II drängen die Länder auf eine nahtlose und dauerhafte Fortsetzung. Eine Einigung mit dem Bund bleibt jedoch aus.
Von Vera Kraft
Vor wenigen Tagen verkündete Nancy Faeser, die Mittelkürzung für die Bundeszentrale für politische Bildung durch andere Mittel auszugleichen. Aber wie geht es bei anderen Projektträgern weiter? Sie hoffen vor der zweiten Haushaltswoche noch auf ein positives Signal.
Von Annette Kuhn
Jugendliche sind von der Vielzahl an Bildungsangeboten irritiert, glaubt der Jugendforscher Klaus Hurrelmann. Er schlägt vor, den größer werdenden Abstand zwischen Schule und Beruf durch persönliche Lotsen zu verkleinern. Auch digitale Assistenten können helfen.
Von
Es ist beschlossene Sache: Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung endet. Das BMBF sieht jetzt die Länder in der Pflicht – und verweist auf die neuen Kompetenzzentren. Für Hochschulen ist das kein adäquater Ersatz. Denn innovative Berufsbilder wie der Research Educator oder der Educational Engineer ließen sich dort wohl kaum entwickeln. Und unklar ist, was jetzt aus den angefangenen Projekten wird.
Von Annette Kuhn
Jährlich brechen zu viele Lehramtsstudierende ihr Studium ab, sie zu halten, wäre ein Schlüssel im Kampf gegen den Lehrermangel. Doch in den Ländern herrscht Ratlosigkeit. Nun arbeitet die SWK an einem Gutachten, das bahnbrechend sein könnte – vorausgesetzt, die Wissenschaftler springen über ihren Schatten.
Von Mark Rackles