Analyse
Erscheinungsdatum: 23. Januar 2024

Unterrichtsforscherin Vock: „Sitzenbleiben bringt einfach nichts“

In Deutschland haben im vergangenen Schuljahr 2,3 Prozent der Schüler eine Klasse wiederholt. Die Bildungsforschung betrachtet das Sitzenbleiben als ineffektiv. Eine Mittelschule zeigt, wie Förderung besser gelingen kann.
AK

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Letzte Aktualisierung: 24. Juli 2025
Bayern Bildungsforschung Bildungspolitik Unterricht Zeugnisse
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