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Abschluss Kultusministerkonferenz (KMK)
Analyse

„Wir sind nicht in der Fraktion Qualitätsdebatte“

Der Lehrermangel zwingt die Kultusminister zum Krisenmanagement. Doch die Verantwortung für unterbesetzte Lehrerzimmer sehen sie überall – nur nicht bei sich selbst. Das war der Tenor eines Spitzengesprächs zwischen KMK und Lehrerfunktionären. Eine Rekonstruktion.

Von Moritz Baumann