Studie: Pandemie hat kaum zu Wandel im Unterricht geführt
Eine Befragung vom Herbst 2022 beleuchtet, inwieweit sich Schulen durch die Corona-Pandemie verändert haben. Im Zentrum steht dabei die Digitalisierung. Die Ergebnisse zeigen, wo der Entwicklungsbedarf besonders groß ist.
