Schüler hätten enorm große Lernlücken während der Pandemie aufgebaut, findet ein Oxford-Forscher für das renommierte Magazin Nature heraus. Aber: Eine Untersuchung aus Baden-Württemberg, die der These diametral widerspricht, berücksichtigt er in seiner Meta-Studie nicht.
Von Redaktion Table
Zwei Forscherinnen aus dem Wissenschaftsgremium der KMK haben die Eckpunkte von Stark-Watzingers Exzellenzinitiative unter die Lupe genommen. Ihr Ergebnis: Das Konzept ist einseitig und entbehrt Evidenz. Die Berufsbildung insgesamt bringt sie nicht voran.
Von Anna Parrisius
Die Zeit drängt und die Länder ringen beim Startchancen-Programm um eine gemeinsame Position. Das BMBF will eine Abkehr vom Königsteiner Schlüssel, doch einige Länder stemmen sich dagegen, wie ein internes Finanztableau offenbart.
Von Moritz Baumann
Das 40-Seiten-Expertenpapier zum Lehrermangel und dem wachsenden Unterrichtsausfall enthält gewaltig Sprengstoff. Massive Proteste der Lehrerorganisationen werden erwartet. Die wichtigsten Maßnahmen im Überblick.
Von Redaktion Table
Der Lehrermangel sollte die Kultusminister zusammenschweißen: Ausbildung, Gewinnung und Honorierung von Lehrkräften wollten sie gemeinsam organisieren. Die Realität sieht anders aus. Die Raubzüge in den Schulen der Nachbarländer haben begonnen.
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