Cem Özdemir, Minister für Bauern und Bildung
Mit Bildung hatte Cem Özdemir bisher nicht viel am Hut. Jetzt soll er Bettina Stark-Watzinger beerben.
Von Redaktion Table
Mit Bildung hatte Cem Özdemir bisher nicht viel am Hut. Jetzt soll er Bettina Stark-Watzinger beerben.
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Mit der neuen Internetplattform HubbS will die KMK Lehrkräften an beruflichen Schulen die Arbeit erleichtern. Was sie alles kann.
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Am Donnerstag beginnt die nächste Verhandlungsrunde zum Digitalpakt II. Der Bund scheint den Ländern etwas entgegenkommen zu wollen, wenn es um die Anrechenbarbeit von Leistungen geht. Die Verhandlungen könnten damit in eine neue Phase gegen.
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Der Bildungsausschuss lädt zur Anhörung zum Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz. Erhebliche Kritik äußern nur die Gewerkschaften.
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In ihrem Amt als Exekutiv-Vizepräsidentin für „People, Skills and Preparedness“ möchte Roxana Mînzatu digitale und Basiskompetenzen stärken. Zudem will sie die Qualität der beruflichen Bildung verbessern.
Von Vera Kraft
Beim Treffen der Bildungsminister der G20 in Brasilien werden BMBF-Staatssekretär Jens Brandenburg für den Bund und Hessens Bildungsminister Armin Schwarz für die Länder erwartet. Es soll um digitale Lernplattformen gehen, gesellschaftliches Engagement von Schülern – und in darauffolgenden Paneldiskussionen um das Nachhaltigkeitsziel 4 sowie die Bildungsfinanzierung.
Von Anna Parrisius
Die von der Landesregierung geplanten Schulgesetzänderungen werden den Landtag von Sachsen-Anhalt weiter beschäftigen. Worüber die Ausschüsse nun diskutieren.
Von Vera Kraft
Die OECD lässt in einer aktuellen Studie keine Zweifel: Sozial-emotionale Kompetenzen sind grundlegende Fähigkeiten für die Weiterentwicklung von Gesellschaften. Die Frage, wie sich diese Kompetenzen an Schulen fördern lassen, hat daher großes Gewicht. Das OECD-Papier liefert Antworten.
Von Holger Schleper
In ihrem Amt als Exekutiv-Vizepräsidentin für „People, Skills and Preparedness“ möchte Roxana Mînzatu digitale und Basiskompetenzen stärken. Zudem will sie die Qualität der beruflichen Bildung verbessern.
Von Vera Kraft
Eine neue Studie zeigt: Jugendliche und junge Erwachsene wünschen sich mehr Wirtschaftsthemen an Schulen. Was genau sie interessiert, ist abhängig von Geschlecht und Bildungsgrad.
Von Ralf Pauli