MINT: Frühe, praxisnahe und fächerübergreifende Förderung hat größte Erfolgschancen

Das IPN arbeitet in einer Meta-Studie Empfehlungen für guten MINT-Unterricht heraus. Dieser sollte früh ansetzen, Sprachförderung mitdenken und die Lebenswelt der Schüler adressieren.

Letzte Aktualisierung: 03. April 2026