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Ansprechpartner
Laura Gerofejeff
Publishing Manager
Bildung.Table
Wie LemaS umgesetzt wird und was den Transfer herausfordernd macht
Seit acht Jahren treiben Bund und Länder mit dem Programm LemaS die Begabtenförderung voran. Zwei Jahre vor Ende der Förderlaufzeit lautet der Zwischenstand: LemaS ist noch nicht in der Breite angekommen, bringt Schulen aber zu innovativem Unterricht.
Von Malte Neumann
Bildung.Table
Florence Brokowski-Shekete: Eine Macherin zwischen Schule und Gesellschaft
In zehn Jahren ist Florence Brokowski-Shekete aus der Schulpraxis in die Bildungsverwaltung aufgestiegen. Nebenbei tourt sie als Bestseller-Autorin und Speakerin durch das Land. Was sie an ihrer Arbeit in der Schulaufsicht schätzt und wie sie den Rassismus-Diskurs einordnet.
Von Malte Neumann
Bildung.Table
Schutzkonzepte gegen Missbrauch: Das „Wie“ ist entscheidend
Die von der Schauspielerin Collien Fernandes angestoßene Debatte rund um digitale Gewalt wirkt sich auch auf Schulen aus. Julia Gebrande, die Vorsitzende der Aufarbeitungskommission zu sexuellem Kindesmissbrauch, sieht darin eine Chance für Aufklärung in Schulen, warnt aber auch vor Trittbrett-Effekten. Zudem hat sie klare Vorstellungen, was Schutzkonzepte an Schulen wirkungsvoll macht.
Von Malte Neumann
Bildungsdaten
Datengestützte Schulentwicklung: Wie Baden-Württemberg die Schüler-ID nutzen will
In ihrem Ende März vorgelegten Gutachten plädiert die SWK dafür, Daten an Schulen stärker zur Qualitätsentwicklung zu nutzen. Baden-Württemberg will diesen Weg jetzt mit einer Schüler-ID beschreiten. Was das Land plant.
Von Stephanie Streif
Bildungs-MK
IQB-Bildungstrend: Wie Bund und Länder eine Trendumkehr der Schülerleistungen erreichen wollen
Bund und Länder wollen in einem gemeinsamen Prozess die Kompetenzen von Schülern verbessern. Auf der Bildungsministerkonferenz am Donnerstag wurde eine Roadmap mit sieben Handlungsfeldern beschlossen. Zudem gab es Austausch und wissenschaftlichen Input zum Umgang mit Social Media.
Von Vera Kraft
Bildung.Table
Mentale Gesundheit: Schulen müssen zum Schutzraum werden
Die Fehlzeiten im Berufsleben von morgen entstehen in den Klassenzimmern von heute. Das kostet jährlich Milliarden, ganz zu schweigen von persönlichen Schicksalen, warnt Alix Puhl. Der Schutz mentaler Gesundheit müsse integraler Bestandteil pädagogischer Professionalität werden.
Von Experts Table.Briefings
Leopoldina
Was Selbstregulation als Leitperspektive für die Bildung bedeutet
Kann Selbstregulation als Leitmotiv die Bildung auf den Kopf stellen – oder ist es nur ein neuer Begriff für altbekannte pädagogische Konzepte? Dieser Frage, mit all ihren politischen und praktischen Implikationen, widmete sich eine von der Leopoldina und AIM ausgerichtete Fachtagung.
Von Vera Kraft
