Edtech-Awards: Welches Start-up ins Finale zieht
Das interaktive Schulbuch „SchuBu“ hat den deutsch-österreichischen Vorentscheid für die Global EdTech Startup Awards (GESA) gewonnen. Was die Jury überzeugt hat.
Von Vera Kraft
Das interaktive Schulbuch „SchuBu“ hat den deutsch-österreichischen Vorentscheid für die Global EdTech Startup Awards (GESA) gewonnen. Was die Jury überzeugt hat.
Von Vera Kraft
Wirtschaftsminister Robert Habeck schlägt einen Deutschlandfonds vor, mit dem er Milliardensummen auch für die Bildung mobilisieren will.
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Eine neue Studie zeigt: Jugendliche und junge Erwachsene wünschen sich mehr Wirtschaftsthemen an Schulen. Was genau sie interessiert, ist abhängig von Geschlecht und Bildungsgrad.
Von Ralf Pauli
Spätestens seit dem 7. Oktober 2023 beschäftigt der Nahostkonflikt viele Schülerinnen und Schüler. Ob und wie aber Lehrkräfte das Thema im Unterricht behandeln, ist weitgehend ihnen überlassen.
Von Anna Parrisius
Auf dem EdTech Next Summit in Bielefeld entscheidet sich, wer ins Finale des Global EdTech Startup Awards (GESA) in London kommt. Table.Briefings kennt die Nominierten.
Von Vera Kraft
Die Mindestausbildungsvergütung zum kommenden Jahr steigt erneut, der Deutsche Gewerkschaftsbund hält das allerdings nicht für ausreichend. Der Zentralverband des Deutschen Handwerks widerspricht. Besonders viele Azubis sind im Handwerk und in der Landwirtschaft auf Mindestvergütung angewiesen.
Von Anna Parrisius
Vor dem Treffen der Länderchefs in Leipzig mahnt der Verband Sonderpädagogik mehr Anstrengungen für Inklusion an. Unter anderem sollen alle Länder Ombudsstellen für betroffene Schüler einrichten.
Von Ralf Pauli
Eine aktuelle IW-Studie beziffert die Betreuungslücke für Unter-Dreijährige in Deutschland. Einmal mehr zeigt sich: Nachholbedarf in der Betreuungsinfrastruktur hat Westdeutschland.
Von Holger Schleper
EdTech-Unternehmen sollen innovative Lösungen für besseren Unterricht liefern. Der erste EdTech-Monitor zeigt jetzt aber, mit welchen Widerständen die Start-ups zu kämpfen haben.
Von
Laut einem Gutachten der Wissenschaftlichen Dienste des Bundestages könnte ein kostenloses Mittagessen in Schulen und Kitas Angelegenheit des Bundes werden. Dazu müsste nachgewiesen werden, dass eine Regelung auf Bundesebene „erforderlich“ ist.
Von Martin Rücker