Kolumne

Don’t look up; look forward: How are global trends shaping education?

Young people need future-oriented skills. OECD Director of Education Andreas Schleicher never tires of emphasizing this. In his latest column, he explains how the challenges of our time are changing the understanding of education.

Von Andreas Schleicher

Kolumne

|Europawahlen 2024

Politische Bildung: „Lehrkräfte dürfen nicht neutral sein!“

Bei der Europawahl zeigt sich ein deutlicher Rechtsruck bei den Jungwählern. Das Wahlverhalten sollte Anlass sein, das Neutralitätsgebot von Lehrkräften zu überdenken, fordert unser Kolumnist Mark Rackles.

Von Mark Rackles

Kolumne

|Schule

What education systems can learn from Ukraine – even in times of war

Despite the war, students in Ukraine experience their school as a safe place, as OECD Education Director Andreas Schleicher witnessed during his visit. That is why his latest column emphases how important it is for schools to convey a sense of belonging.

Von Andreas Schleicher

Kolumne

|Ukraine-Krieg

Schleicher: Was Bildungssysteme von der Ukraine lernen können

Trotz des Kriegs erleben Schüler in der Ukraine ihre Schule als sicheren Ort, hat OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher bei seinem Besuch beobachtet. Er schreibt daher in seiner neuen Kolumne, wie wichtig es ist, dass Schulen ein Zugehörigkeitsgefühl vermitteln.

Von Andreas Schleicher

Kolumne

|Lehrerfortbildung

Bildungsföderalismus: Was hinter der Abwehr gegenüber dem Bund steckt

Mit dem Ringen um den Digitalpakt 2.0 sieht Kolumnist Mark Rackles das föderale Dilemma auf die Spitze getrieben. Auf Länderseite heiße es: Geld ja, aber bitte keinen Einfluss. Beim Bund: Spielraum vorhanden, aber niemand da, der ihn nutzt. Dabei brauche es gerade jetzt mehr Kooperation.

Von Mark Rackles

Kolumne

|Japan

How teachers rise to the challenge of a natural disaster

His visit to the Noto Peninsula after the devastating earthquake on New Year's Day showed Andreas Schleicher, OECD Education Director and columnist for Bildung.Table, how crisis-resilient the Japanese school system is – and what other education systems can learn from it.

Von Andreas Schleicher

Kolumne

|Japan

Wie Lehrkräfte in Japan die Herausforderung einer Naturkatastrophe meistern

Der Besuch der Noto-Halbinsel nach dem verheerenden Erdbeben an Neujahr hat Andreas Schleicher, OECD-Bildungsdirektor und Kolumnist für Bildung.Table, gezeigt, wie krisenfest das japanische Schulsystem ist – und was andere Bildungssysteme davon lernen können.

Von Andreas Schleicher

Kolumne

|Bildungsföderalismus

„Hoffnung auf eine handlungsfähige KMK“

Die KMK steht vor vielfältigen Herausforderungen. Unser Kolumnist Mark Rackles zollt ihr Respekt dafür, wie sie mit dem „Themenhopping“ umgeht und zuletzt konkrete Beschlüsse gefasst hat. Aber da ist schon die nächste Großbaustelle.

Von Mark Rackles

Kolumne

|Pisa

„Die besten Schulleiter für die schwierigsten Schulen“

Andreas Schleicher steht nach Äußerungen zu Lehrern in Deutschland in der Kritik. In seiner ersten Kolumne für Table.Briefings macht er deutlich, dass es ihm vor allem um die Modernisierung des Bildungssystems und eine andere Kultur der Zusammenarbeit geht.

Von Experts

Kolumne

|Bildungspolitik

Lehrkräfteausbildung: Es braucht mehr Mut zur Einheitlichkeit

Vor allem zwei Dinge prägen die Lehrkräfteausbildung hierzulande: das Beharren auf vermeintlich unverrückbaren Prinzipien und ein Flickenteppich länderspezifischer Vorgaben. Mark Rackles untermauert in seiner neuen Studie, die am heutigen Mittwoch vorgestellt wird, dass es anders ginge.

Von Mark Rackles

Kolumne

|Bildungspolitik

Söder – der selbsternannte Bildungsminister

Seit Jahren bringt Bayerns Ministerpräsident bei CSU-Klausurtagungen immer wieder neue Ideen zur Bekämpfung des Lehrermangels auf den Tisch. Für unseren Kolumnisten zelebriert Söder damit Lösungskompetenz, ohne Probleme wirklich zu lösen.

Von Mark Rackles

123