Vera Kraft

Mein Bildungsraum startete mit großen Versprechungen – etwa leichteren Zugang zu Bildung für alle zu schaffen. Eine Analyse zeigt, woran das gescheitert ist.

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Europaweit kämpfen vor allem ländliche Regionen gegen Abwanderung und Jugendarbeitslosigkeit. Als hilfreich erweisen sich lokale Projekte, die auf individuelle Förderung setzen. Welche Wege verschiedene Länder gehen, um schuldistanzierte oder arbeitslose Jugendliche zu erreichen.

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Mit einem neuen Projekt der Bundesagentur für Sprunginnovationen sollen mehr Schulen von guten Lösungen zur Schulentwicklung profitieren. Geplant ist etwa, den ganzheitlichen Ansatz der Hardtschule Durmersheim stärker publik zu machen.

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Die bislang schlechtesten PISA-Ergebnisse liegen kaum ein Jahr zurück, da wartet auf Deutschland bereits der nächste Schock: Auch die digitalen Kompetenzen gehen dramatisch zurück. Was sich aus dem internationalen Vergleich lernen lässt.

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Geht es nach Bildungsministerin Simone Oldenburg, soll digitale Bildung gesetzlich stärker verankert werden. Ihr neuer Entwurf für das Schulgesetz sieht aber auch andere weitreichende Änderungen vor.

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Der aktuelle MINT-Herbstreport zeigt: Obwohl die Konjunktur schwächelt, bleibt die Lücke an Fachkräften in MINT-Berufen groß. Das hat dramatische Folgen für Deutschlands Innovationskraft.

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Im Rahmen der digitalen Bildungsinfrastruktur „Mein Bildungsraum“ ist die digitale Zeugnismappe gelauncht worden. Damit gibt es jetzt zumindest für eine der versprochenen Funktionen eine technische Lösung.

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Der Schulserver IServ hat die Münchener Software-Agentur Virality GmbH gekauft und plant ab Frühjahr 2025 sein Angebot mit neuen Funktionen zu erweitern.

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In ihrem Amt als Exekutiv-Vizepräsidentin für „People, Skills and Preparedness“ möchte Roxana Mînzatu digitale und Basiskompetenzen stärken. Zudem will sie die Qualität der beruflichen Bildung verbessern.

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Die von der Landesregierung geplanten Schulgesetzänderungen werden den Landtag von Sachsen-Anhalt weiter beschäftigen. Worüber die Ausschüsse nun diskutieren.

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In ihrem Amt als Exekutiv-Vizepräsidentin für „People, Skills and Preparedness“ möchte Roxana Mînzatu digitale und Basiskompetenzen stärken. Zudem will sie die Qualität der beruflichen Bildung verbessern.

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Das interaktive Schulbuch „SchuBu“ hat den deutsch-österreichischen Vorentscheid für die Global EdTech Startup Awards (GESA) gewonnen. Was die Jury überzeugt hat.

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