Alle Artikel von Niklas Prenzel

Eltern: Schule bereitet nicht auf digitale Welt vor
Schulen nehmen laut der Initiative D21 die Digitalisierung nicht als Chance wahr. Sie vermitteln Kindern nicht, sich sicher in der digitalen Welt zu bewegen. Diesen Aussagen stimmt knapp die Hälfte der durch die Initiative D21 in einer Studie befragten Eltern (N=2.453) zu. Zwischen den Bundesländern herrschen große Unterschiede. So sagen 86 Prozent der Befragten in […] weiterlesen →
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„Der Bildungspolitik mangelt es an Problemlösestrategien“
Der Deutsche Schulpreis bekommt einen neuen Jury-Vorsitzenden. Der Bildungswissenschaftler Thorsten Bohl erklärt im Gespräch mit Niklas Prenzel, wohin er den Preis entwickeln möchte, welche Rolle Schüler dabei spielen – und wieso ihn die Bildungspolitik wenig optimistisch stimmt. weiterlesen →
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Entfesselt die Lehrkräfte!
Bis ein staatlich festgelegter Lehrplan im Unterricht ankommt, kann es über zehn Jahre dauern, meint Andreas Schleicher. Zu lange, um auf Anforderungen wie die Digitalisierung, zu reagieren. Lehrkräfte sollten Eigenverantwortung übernehmen – und den Lehrplan selbst gestalten. weiterlesen →
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Besserung erst 2025: schlechte Datenlage bei Lehramtsstudierenden
Hochschulstatistiker zeigen sich besorgt über die schlechte Datenlage zum Lehramtsstudium. Sie können nur schätzen, wie viele Studierende abbrechen, das Bundesland oder Lehramt wechseln. Doch diese Lücke könnte bald geschlossen sein. weiterlesen →
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BMBF ohne Konzept für digitalen Stresstest
Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) forderte bereits mehrmals einen digitalen Stresstest an Schulen. Das Ministerium kann die geforderte Maßnahme jedoch nicht näher bestimmen. „Was zu prüfen ist, hängt von der Technik jeder einzelnen Schule ab“, sagte eine Sprecherin gegenüber Bildung.Table. Die Ministerin appelliere an die Eigenverantwortung der Schulleitungen und Lehrkräfte. Sie sollten sich nicht nur Gedanken […] weiterlesen →
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KMK-Präsidentin fordert Ausbildungsgarantie
KMK-Präsidentin Karin Prien (CDU) drängt die Bundesregierung, ein Konzept für eine Ausbildungsgarantie vorzulegen. „Wir warten auf einen Vorschlag des Arbeitsministers“, sagt sie dem Handelsblatt.  Im Koalitionsvertrag hatte die Ampel angekündigt, „allen Jugendlichen einen Zugang zu einer vollqualifizierenden Berufsausbildung“ zu ermöglichen. Auch andere Stimmen plädieren dafür. „Seit Jahren steigt die Zahl der jungen Menschen, die keinen Berufsabschluss […] weiterlesen →
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„Es geht um die Zukunft eines Volkes“
Ukrainische Sprache und Themen müssen in deutschen Schulen vorkommen: Entsprechenden Bitten komme die Schulpolitik kaum nach, findet die ukrainische Generalkonsulin Iryna Tybinka. Eine Umfrage des Konsulats zeigt, was ukrainische Eltern erwarten – und dass sie weiterhin auf Online-Schulen setzen möchten. weiterlesen →
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Rechnungshof gegen weitere Bundesmittel für Schulen
Der Bundesrechnungshof hat dem Haushaltsausschuss des Bundestags seinen Prüfbericht zum Digitalpakt Schule vorgelegt. Darin fordert er das Ende von Bundesmitteln für Schulen. Der Digitalpakt sei mangelhaft umgesetzt worden. Es fehle ein effizientes Berichtswesen. Zudem sei die gemeinsame Finanzierung durch Bund und Länder nicht sichergestellt. Zuerst hatte der Spiegel berichtet. Im Prüfbericht, der Bildung.Table vorliegt, kommen […] weiterlesen →
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Habeck rudert bei Pflicht zu Informatikunterricht zurück
Anders als ursprünglich gefordert, fehlt in der jetzt veröffentlichten Start-up-Strategie der Bundesregierung eine Pflicht zum Informatikunterricht. Mit ihr wollte das Bundeswirtschaftsministerium eigentlich für mehr IT-Kompetenz sorgen (Bildung.Table berichtete). Geht es nach Robert Habecks Ministerium, soll das deutsche Bildungssystem jetzt stattdessen „Digital and Financial Literacy“ beziehungsweise „Digital- und Daten- sowie Wirtschafts- und Finanzkompetenz“ stärken. Konkrete Maßnahmen […] weiterlesen →
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FDP: Vier-Tage-Modell an Schulen auch in MV prüfen
Ungeachtet der Kritik von Bildungsverbänden an einer Vier-Tage-Woche an Testschulen in Sachsen-Anhalt fordert die oppositionelle FDP eine Prüfung des Modells für Mecklenburg-Vorpommern. Das Modell mit vier Tagen Unterricht in der Schule und einem Tag für Distanzlernen, Unternehmensbesuchen oder Praktika fuße auf wissenschaftlichen Erkenntnissen zu sich verändernden Lern- und Lehrbedingungen, erklärte die bildungspolitische Sprecherin der FDP-Landtagsfraktion, Sabine Enseleit, […] weiterlesen →
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„Bildung hat nicht den angekündigten Stellenwert“
Die Bundesbildungsministerin kann sich gegen den Finanzminister nicht durchsetzen, findet Unions-Fraktionsvize Nadine Schön. Im Bildung.Table-Interview verrät sie, wie ein neuer Digitalpakt gelingen kann, warum das Startchancen-Programm ungeeignet ist – und was die Haushaltslage für die Zusammenarbeit von Bund und Ländern bedeutet. weiterlesen →
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Gasmangel: Schulen nicht „absolut“ geschützt
Bald starten die Schulen in ein weiteres unsicheres Schuljahr. Sorge bereitet nicht nur die Pandemie, sondern auch ein möglicher Gasmangel. Eine exklusive Civey-Umfrage gibt der Politik nun einen klaren Auftrag mit auf den Weg. weiterlesen →
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„Das war die bitterste berufliche Entscheidung“
Nach einem halben Jahr beendete Thomas Sattelberger seine Tätigkeit für das Bundesbildungsministerium. Dabei hatte der 73-Jährige noch viele Pläne. Wieso trat er als Staatssekretär zurück und was empfiehlt er der Ampelkoalition? weiterlesen →
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Bremsklotz ‚Schulbuch‘
Schulbuchverlage haben eine Lizenz zum Gelddrucken – und wenig Grund, Neues zu wagen. Doch sie müssen digitaler und moderner werden, findet Zolltan Farkas. Es brauche Angebote, die den Lehrkräften leicht- und den Schulkindern zufallen. weiterlesen →
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Notfallplan Gas: Unklarer Status von Bildungseinrichtungen
Einige Kommunen stellen Warmwasser in Schulen ab oder kündigen kühle Turnhallen an, um Energie und Kosten zu sparen. Da liegt der Gedanke nah: Sollte Energie knapp werden, könnten auch gesamte Schulen kalt bleiben. Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) warnte vergangene Woche vorsorglich vor Unterrichtsausfällen durch einen möglichen Gasmangel. Eine Sprecherin des BMBF bekräftigte gegenüber Bildung.Table die […] weiterlesen →
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„Wir waren null vorbereitet“
Immer mehr Grundschüler verfehlen die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik. Welchen Einfluss hat die Pandemie auf die schlechten Ergebnisse des IQB-Berichts? Für die Grundschuldidaktikerin Annemarie Niklas ist der Distanzunterricht nur ein Teil der Erklärung. Das Interview führte Niklas Prenzel. weiterlesen →
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Verbeamtung: Brandenburg erwartet keinen Staubsaugereffekt
Anlocken und Abwanderung stoppen – das ist erklärtes Ziel der Berliner Pläne zur Verbeamtung von Lehrern. 4.600 Lehrkräfte hat die Stadt allein durch Kündigungen sowie Auflösungsverträge in den vergangenen zehn Jahren verloren, wie eine Anfrage im Berliner Abgeordnetenhaus zeigt. Viele sind nach Brandenburg abgewandert. 205 Lehrkräfte seien für das Schuljahr 2020/21 aus Berlin ins Nachbarland […] weiterlesen →
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Forschung und Bildung: FDP-Fraktion sortiert sich neu
Stephan Seiter soll neuer Sprecher für Forschung, Technologie und Innovation der FDP-Fraktion im Deutschen Bundestag werden. Er würde Mario Brandenburg nachfolgen, der Anfang Juni als parlamentarischer Staatssekretär ins BMBF gewechselt ist. Zuvor hatte Thomas Sattelberger überraschend seinen Rückzug aus der Politik und dem BMBF wegen privater und gesundheitlicher Gründe verkündet. Ria Schröder, bildungspolitische Sprecherin, soll […] weiterlesen →
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