Ziemlich genau ein Jahr und sechs Monate nach Beginn der ersten Schulschließungen liegt nun ein erster valider Befund über Lernrückstände vor. Danach ist die Gruppe der Schülerinnen und Schüler in den dritten Klassen Hamburgs, die als lernschwach eingestuft werden, um elf Prozent gewachsen. In der Mathematik hat sich ihre Zahl um 8,7 Prozent erhöht. Schulsenator […] weiterlesen →