Britta Ernst + Game-based Learning + WLO Learntec + Digitale Beziehungskompetenz

nach dem Event ist vor dem Event. Der Hackathon „Wir für Schule“ ist noch nicht ganz zu Ende, da steht bereits die nächste wichtige Veranstaltung an: die „Learntec xChange“ kommende Woche. Diese Messe für Bildungstechnologie, die diesmal als eine Vortragsveranstaltung für digitale Bildungsfragen daherkommt, ist ein wichtiger Anzeiger, dass das Pandemie-und-Digital-Jahr 2020 die Entwicklung der digitalen Schulen angetrieben hat. Das Gute ist, dass es dort keine Eitelkeiten zwischen Industrie und Lehrern zu geben scheint. Microsoft, Hasso-Plattner-Institut und das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur tragen dort schiedlich friedlich nebeneinander vor.

Brandenburgs Bildungsministerin Britta Ernst (SPD) will als Präsidentin die Ergebnisse von „Wir Für Schule“ der KMK vorstellen lassen. Im Gespräch merkte man Ernst an, wie sehr das vergangene Jahr an der Verwaltung gezehrt hat. Die Richtlinie für die Verteilung der Dienstrechner sei bald fertig, versprach sie. Freilich scheint nun der Markt für Laptops und Tablets leergefegt. Kein Wunder, das große Kaufen begann bereits im Sommer 2020.

Wie gehen wir miteinander um, wenn ein Großteil der Kommunikation über Messenger, soziale Netzwerke und andere digitale Formate stattfindet? Das fragt sich Julia von Weiler vom Innocence in Danger schon lange. Sie findet: digitale Medien verändern die Kommunikation so stark, dass Kinder vor allem eins lernen müssen: digitale Beziehungskompetenz. 

Gaming wird aus den Schulen bald nicht mehr wegzudenken sein. Das jedenfalls glauben viele Anhänger dieser Community. Der Kollege Enno Eidens, selbst begeisterter Gamer, hat sich auf die Spuren von Gamification und Game-based Learning gemacht. Sie kennen den Unterschied nicht? Dann sollten Sie Enno lesen. Wir verabschieden uns auf ein Wiedersehen – bis Mittwoch.

Ihr
Christian Füller