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Heute im Bildung.Table:

EU-Vorgabe: Ukrainische Willkommensklassen sind keine Dauerlösung
400.000 Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine bringen die Bildungsminister in eine Bredouille. Jedes einzelne Kind hat nach EU-Recht ein Recht auf Bildung – Lehrermangel hin oder her. Die Anforderungen an die Willkommensgruppen sind hoch. weiterlesen →
Bild von Baumann Moritz
von Moritz Baumann
Kolja Brandtstedt – unterstützt Schulen bei der Digitalisierung
Seine Abinote sei nicht die beste, sagt Kolja Brandtstedt und lacht. „Ich hätte besser sein können.“ Aber, die Bewertung treffe für ihn keine Aussage über wirkliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Im Studium wurde aus Brandtstedt ein engagierter Lerner, der an Initiativen teilnahm, die UN-Sitzungen simulierten. Er studierte Politikwissenschaft und Internationale Beziehungen und Entwicklung an […] weiterlesen →
Bild von Heads Table
von Table Heads
EU-Vorgabe: Ukrainische Willkommensklassen sind keine Dauerlösung
400.000 Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine bringen die Bildungsminister in eine Bredouille. Jedes einzelne Kind hat nach EU-Recht ein Recht auf Bildung – Lehrermangel hin oder her. Die Anforderungen an die Willkommensgruppen sind hoch. weiterlesen →
Bild von Baumann Moritz
von Moritz Baumann
Eduki erleichtert Lehrkräften „remix and share“
Die Sammlung von Lerninhalten und Unterrichtsentwürfen im Netz Eduki macht Lehrkräften künftig das Leben leichter. Ab sofort können Lehrerinnen und Lehrer die bei Eduki geladenen Materialien einfacher bearbeiten und Schülern per Link zuteilen. Dies ist möglich, weil das Unternehmen von Max Maendler den Konkurrenten „PearUp“ gekauft hat. PearUp bietet Werkzeuge, um interaktives Lernmaterial zu bearbeiten, […] weiterlesen →
Bild von Füller Christian
von Christian Füller
EU-Vorgabe: Ukrainische Willkommensklassen sind keine Dauerlösung
400.000 Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine bringen die Bildungsminister in eine Bredouille. Jedes einzelne Kind hat nach EU-Recht ein Recht auf Bildung – Lehrermangel hin oder her. Die Anforderungen an die Willkommensgruppen sind hoch. weiterlesen →
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von Moritz Baumann
Kolja Brandtstedt – unterstützt Schulen bei der Digitalisierung
Seine Abinote sei nicht die beste, sagt Kolja Brandtstedt und lacht. „Ich hätte besser sein können.“ Aber, die Bewertung treffe für ihn keine Aussage über wirkliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Im Studium wurde aus Brandtstedt ein engagierter Lerner, der an Initiativen teilnahm, die UN-Sitzungen simulierten. Er studierte Politikwissenschaft und Internationale Beziehungen und Entwicklung an […] weiterlesen →
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